Речь ребенка младшего возраста

К воспитанию и развитию каждого ребенка необходимо относиться с большим вниманием с самого раннего возраста. Недаром звучит народная пословица: «Что посеешь, то и пожнешь». Каждый ребенок рождается уникальным человечком, у него свои способности и наклонности. И разговаривая даже с грудным ребенком, Вы закладываете базу, ведь давно доказано, что дети мало того, что все слышат, также еще и понимают о чем идет речь.

С младенчества таким образом ребенок пополняет свой словарный запас, которым воспользуется в будущем. Для более старшего, так сказать, более осмысленного возраста рекомендуется организовать занятия с малышом, особенно занятия полезны для развития речи. Многие родители сами прекрасно занимаются с детьми и получают прекрасные результаты, другие обращаются за помощью. Можно посоветовать поинтересоваться групповыми занятиями именно для вашего возраста. Такие занятия очень интересны и полезны, для большего восприятия и осмысления большая часть занятий проводится в игровой форме. Длительность также соответствует возрасту и для ребенка в возрасте трех лет будет составлять около тридцати минут. Хотя очень часто в дальнейшем происходит перегруппировка, в зависимости от способностей ребенка, особенностей его развития и воспитания.

В основном детские центры, которые предлагают такие услуги дорожат своей репутацией и пытаются проводить занятия максимально эффективно и интересно. Предлагают услуги и занятия, которые будут интересны для ребенка, а главное – полезны для его физического, интеллектуального и социального развития. Программы продуманы и выбрать ту или иную всегда Вам помогут.

Если Вы обратитесь за помощью в улучшении речевых способностей ребенка, то для начала пройдите некоторый тест или обследование, с помощью которого определите физическое, речевое и психологическое состояние малыша, что будет не только очень полезно, но и интересно Вам как родителю. Вообще, повышать уровень речевых навыков крайне важно для малыша, ведь речь – это важнейшее средство общения в нашем обществе в будущем малыша, и сейчас со взрослыми. И не только это средство общения, но и средство познания себя и окружающего мира.

Нужно отметить, что в период от одного годика до трех лет – период интенсивного развития речи ребенка. Если Вы сами не справляетесь скорректировать недостатки речи и помочь дальнейшему развитию, обязательно обратитесь к опытному логопеду, который может быть в детском дошкольном учреждении, в детской поликлинике или же в специализированных детских центрах, описанных выше. Опытный специалист всегда скажет Вам о состоянии речевого развития малыша и о тех или иных действиях.

Существует достаточно много методик, с помощью которых Вы и сами сможете определить ход занятий с ребенком по повышению речевых качеств. Хотя главная из них – чтение ребенку различных литературных произведений. Тогда вспоминаются слова: «Чуткость к литературным произведениям сама по себе не возникает. Она зависит от того, что именно, как часто и каким образом читают детям».

Мы говорим в основном о детях младшего дошкольного возраста, а ведь и в более старшей возрастной категории часто сталкиваются с проблемами. Дети, которые готовятся к школе, часто говорят не очень правильно. Для восполнения таких пробелов необходимо почаще читать ребенку сказки, рассказы, стихотворения. Прекрасное средство развития речи – загадки, считалочки, скороговорки. Воспитывайте в ребенке читателя, способного сострадать и сочувствовать героям книг, а также отождествлять себя с любимыми персонажами, и Вы вырастите не только грамотно говорящего человека, но и доброго, отзывчивого и веселого.